师父对家长班的开示
(16/1/2011)

随着工商业和功利主义的发展，生活价值观的改变，直到整个社会的演变，人与人之间的关系变得越来越疏远，亲情也随着岁月的流逝而淡薄。以前，师父在纽西兰读书的时候，就看到很多“光顾”医院精神科的病人，大多数皆是年轻人。他们不只在工作上面对压力，也由于缺乏照顾孩子这方面的知识和经验而感到困扰。

40年后的今天，这种现象已经在东方国家甚至马来西亚，逐渐的成为一种社会常态。年轻夫妇一旦成家后，都会选择过两人世界的生活方式，遗弃了以往的家庭价值观；不再三代同堂的与长辈同住在一个屋檐下。当面对孩子的问题时，不像以往有长辈们在旁提供宝贵的经验，灌输正确的家庭教育。相反的，年轻夫妇两人世界的组织，虽然从外表上给人感觉会是很幸福快乐的；但事实恰好相反，社会生活水准的提高，使到年轻夫妇过着非常繁忙的日子，经常透不过气，更忘了给予孩子时间、应该的关心与适当的沟通。再加上缺乏照顾孩子的经验，最终造成家庭悲剧；与孩子们发生冲突，进而恶化父母与孩子之间的关系，而其中被伤害得最多及最无辜的莫过于孩子们。

在西方国家，他们的教育方式是开放的。当孩子年满十六岁或以上，就必须学习过独立生活，自力更生。若孩子选择继续与父母亲共住，就必须缴交生活费予父母。但在东方社会，这似乎是件难以实行的事情。这是由于东方社会的父母，非常害怕孩子们“跌倒”，而过于保护他们。结果孩子们不但不会自立，而且养成依赖性的习惯，凡事都要让父母操心。

在以往的周日佛学班，我们甚至还安排交通载送学生，但后来我们却发现到一个扼要重点，就是如此的做法，其实它的效果并不佳。原因在于家长与孩子们的互动太少了，也缺乏沟通。因此，若家长再不直接的参与我们所办的家长班，无论佛学班再怎么想尽办法为父母和孩子们缔造良好的亲子关系，无可否认的，我们所要达到的目标将是遥不可及的。

研究显示，当孩子小的时候，他们最听父母亲的话。但当他们上小学时，他们最听老师的话。而当他们上中学时，朋友是他们最佳良伴。因此，身为家长的我们，若担心本身的地位将会受到某一方面的动摇，那我们就必须时常检讨自己、学习高明些。简单的来说，当孩子们在读幼儿园或小学时，我们就必须学习当他们的老师。而后当他们就读中学时，我们就必须学习当他们的朋友，如此一来，父母与孩子之间的很多问题就可以解决了。

除此之外，要把孩子教育好，首先必须教育父母。因为父母是孩子们的第一位老师，更是他们学习的楷模。所以，父母的身教扮演着相当重要的角色。父母必须时常以身作则，成为孩子们心目中的好榜样。以前的孩子比较单纯，也较懂得尊师重道。他们所接触的画面也比较简单，例如以往的孩子仅看黑白电视节目的本地足球赛，但现今社会的孩子却是观赏世界杯。他们现在可以轻易的从网络上获取各种各样的资讯，与以往的情况相比，那简直是一个完全不同的世界。这给个人及整个社会带来负面的影响，人生价值观也随之而改变。无可否认，科技资讯的进步，已在不知不觉中间接的影响到孩子们的成长过程。如果身为父母的我们依旧停留在古老的思维模式，不学电脑，不陪伴他们一起上网，那我们将会被淘汰，也无法与他们建立更好的亲子关系。因此，我们必须成为孩子们的好朋友，用心去了解他们内心的世界。

但可悲的是现今的父母太忙碌了，为了生活，两夫妇必须一起出外谋生，结果就把孩子送到安亲班或周日佛学班，每天让孩子过着同样的生活方式，上学校、做功课、补习等等。而为了弥补平时对孩子的忽略，在假日时就带他们逛街、吃快餐等等，认为如此就可以弥补自己的失责。但请问，物质上的享受真的是孩子们所真正需要的吗？其实，孩子们真正需要的是父母亲的关怀，而不是一味的满足他们物质上的贪欲。所以，在上班之余，家长应该尽量腾出时间与孩子们多沟通，关心他们身心灵的成长。
总括来说，家长带着孩子们一起来参加周日佛学班，当然是利多于弊。如此一来，孩子们也可以交到善友，因为我们相信学佛的孩子不会坏，他们都是比较善良的一群。身为家长，自己也有空间与孩子们一起学习、一起成长，进而促进亲子关系，那又何乐而不为呢？最后，师父希望大家一起学习把《福智十善法》落实在日常生活当中。那我们所做的一切，就可以事半功倍，达到更理想的效果了。

感恩大家，阿弥陀佛。