本着檀香信念，并落实幼儿教育目标，檀香幼儿园特于2011年2月23日上午9时在檀香寺举行传授《福智十善法》仪式。此项受持仪式只限檀香安亲班、六岁幼儿园小朋友和家长。除了檀香幼儿园总园，新港分园也前来接受《福智十善法》受持仪式。

檀香幼儿园非常重视幼儿的道德，特以《福智十善法》灌输良好价值观，同时让小朋友相互提醒及勉励，从而塑造健全的品格发展，培育出孝顺父母、尊师重道，协助儿童培养好学及正确的学习态度。

檀香寺住持唯悟法师在传授《福智十善法》前，先介绍《福智十善法》的来源，从台湾原版的：（一）孝顺父母、（二）尊敬师长、（三）皈依三宝、（四）用功读书、（五）不交损友、（六）不虐物杀生、（七）不抢劫偷盗、（八）不说谎恶口、（九）不烟酒毒品和（十）不看无益书。经过检讨，由于第三项‘皈依三宝’仅适用于佛教徒，因此改为‘深信因果’。但是范围还是不够广泛，为了配合马来西亚的多元宗教背景，使十善法的内容可以被任何宗教信徒接受，最后定为‘信仰宗教’。又因为原本的后面六项带有负面意义，因此做了一些修改，就成为以下的《福智十善法》：（一）孝顺父母、（二）尊敬师长、（三）信仰宗教、（四）用功读书、（五）亲近善友、（六）爱护生命、（七）感恩知足、（八）诚实爱语、（九）爱人爱己和（十）善用时间。

佛教原本就是强调行善止恶，因此以正面带出《福智十善法》是非常符合善法的精神。《福智十善法》先从檀香周日佛学班开始推广，接着是檀香幼儿园，然后继续推广至菩提四校。小孩在学校接受《福智十善法》后，单单由小孩本身去实践是不够的，家里的环境直接或间接影响他们的成长，所以为人父母或老师，都要以身作则，因为身教是非常重要的。所以，从今年开始传授《福智十善法》给老师和家长，虽然传授给予老师和家长的内容不完全相同，不过两个版本都是希望在帮助小孩学习做个好孩子的同时，我们自己也以身教来感化他们。

唯悟法师接着讲述《福智十善法》内容：
（一）孝顺父母：在孝顺父母方面，重点在于老师和父母如何去关心学生和关怀孩子。虽然如此，孝顺父母还是非常重要的。因为现在的孩子非常聪明，你怎么做，他就怎么学；如果老师和父母不孝顺父母，那他们也会有样学样了。
（二）尊敬师长：在传统中国儒家思想，老师和父母在教导孩子方面是孩子只是听的份，孩子必须要听老师的话，听父母的话。可是时代不同了，老师和家长也要学习尊重学生和尊重孩子。
（三）信仰宗教：老师和父母的宗教信仰直接影响小孩的宗教信仰，所以老师和家长要强调身心的净化。
（四）用功读书：要小孩用功读书的同时，老师也要继续自我提升，家长则要充实自己，以现代人的理念来说应该是终生学习。
（五）亲近善友：老师要扮演不同的角色，如学生的朋友，学生的老师及学生的父母；而父母则扮演孩子的朋友，孩子的老师，孩子的父母及陪伴孩子一起成长，与孩子一起分担与分享他们的成果，同时关心孩子所结交的朋友。所谓近朱者赤，亲近善友是非常重要的，如果孩子误入歧途，这一生可能就毁了。
（六）爱护生命：老师要爱惜学生，实践爱的教育；父母则要爱惜孩子，促进亲子关系。
（七）感恩知足：老师的角色是付出奉献，视学生如本身的孩子，好好教育；父母则要给予爱的布施，同时给予孩子发挥潜能的天地。
（八）诚实爱语：老师不只要仔细聆听，同时也要聆听爱语，以了解学生的内心世界；父母则需要以真爱之语来开启沟通之门。
（九）爱人爱己：要小孩不烟酒毒品，老师和家长就必需以身作则，停止这些恶习，做个好榜样。
（十）善用时间：善用时间，力求精进，是指观赏健康的电视节目，阅读有益的书籍及与孩子一起上网，让孩子回到一个温馨的家，尤其是现代工业发达，孩子与父母在一起的时间很短，所以更要珍惜共度的时光。

最后师父问在座的老师和家长是否可以实践所传授的《福智十善法》，师父要一个肯定的答案。大家都很有信心的回答：“可以。”师父很开心，要大家铭记所说过的话。

在受持十善法仪式结束前，师父颁发受持十善法卡片给老师和家长代表。最后大家合掌，在师父的带领下回向功德。这个简单而庄严的仪式就此结束。